Dyslexie: une aide rapide est importante pour les enfants ayant de faibles compétences en lecture et en orthographe

Dyslexie: une aide rapide est importante pour les enfants ayant de faibles compétences en lecture et en orthographe

Prise en charge précoce des enfants dyslexiques
Selon les estimations, environ un Allemand sur douze souffre de difficultés de lecture et d'écriture. Le trouble n'a rien à voir avec un manque d'intelligence. Les experts soulignent que les personnes touchées ont besoin d'un soutien le plus tôt possible.

Chaque douzième Allemand touché
Des millions de personnes en Allemagne ne savent ni lire ni écrire correctement. Selon les estimations d'experts, environ un Allemand sur douze souffre de dyslexie. Les experts soulignent qu'une mauvaise lecture et une mauvaise orthographe n'ont rien à voir avec un manque d'intelligence et qu'un soutien ciblé est important pour les personnes touchées à un jeune âge. Il y a quelques mois, une nouvelle directive sur la dyslexie a été publiée, qui pour la première fois fournit des recommandations interdisciplinaires claires pour le diagnostic et la promotion des enfants et adolescents souffrant de troubles de la lecture et / ou de l'orthographe.

La dyslexie n'a rien à voir avec un manque d'intelligence
Dans le monde des spécialistes médico-psychologiques, les modèles de troubles sont divisés en troubles de la lecture, de l'orthographe et de la lecture-orthographe. Selon l'Association fédérale de la dyslexie et de la dyscalculie, jusqu'à huit pour cent des enfants et des adultes sont atteints de dyslexie. Et selon l'association, jusqu'à sept pour cent de la population souffre de dyscalculie. Avec cette faiblesse en arithmétique, les personnes touchées ne peuvent pas faire face à l'arithmétique de base, entre autres. Ils manquent également d'une compréhension de base des quantités, du poids et des unités de mesure. Les deux troubles ne sont pas dus au fait que les personnes touchées sont plus stupides, comme on le supposait parfois dans le passé. On sait maintenant que les dispositions génétiques jouent un rôle majeur, rapporte le "Hamburger Abendblatt". Le professeur Gerd Schulte-Körne, directeur de la clinique et de la polyclinique pour la psychiatrie infantile et adolescente, la psychosomatique et la psychothérapie à l'hôpital universitaire de Munich, a déclaré selon le journal: «Les personnes touchées ont des changements, par exemple sur les chromosomes 2, 6, 15 ou 18 - mais l'inverse ne se produit pas automatiquement la dyslexie qui a ces changements. Vous ne faites qu'augmenter le risque. »De plus, une activité réduite ou ralentie peut être démontrée dans les zones cérébrales responsables de la reconnaissance des mots.

La faiblesse de la lecture et de l'orthographe n'est pas toujours reconnue tôt
En apprenant à lire et à écrire, on comprend que les lettres sont assignées à des sons et que des syllabes et enfin des mots peuvent en être formés. «D'un point de vue biologique évolutif, cette capacité est assez jeune», déclare Schulte-Körne. Selon la forme et la forme, la dyslexie se manifeste par le fait que les enfants ont des difficultés à déchiffrer les lettres individuelles et les combinaisons sonores lors de la lecture. Ou par le fait qu'ils semblent échanger des lettres au hasard lors de l'écriture. "Les mêmes mots sont mal orthographiés de différentes manières - ils ne peuvent pas être enregistrés correctement", a déclaré Annette Höinghaus, porte-parole de l'Association fédérale pour la dyslexie et la dyscalculie. Dans le passé, cela s'appelait aussi "la cécité des mots".

La dyslexie n'est souvent pas découverte dès le début de l'école. Certains enfants développent des stratégies pour ne pas attirer l'attention: «Ils compensent la faiblesse en mémorisant des mots et des textes entiers», explique Schulte-Körne. Certains concepts pédagogiques, comme «l'écriture précise», font le reste: les mots sont écrits à l'oreille, les règles d'orthographe ne sont pas pertinentes. Les enfants devraient réussir rapidement afin d’apprendre soigneusement plus tard. Mais c'est précisément ce que signifie «irritation inutile» pour les petits dyslexiques, car ils entendent comme tout le monde, mais le traitement de texte dans le cerveau est perturbé, a déclaré Annette Höinghaus.

Enseigner la langue avec des règles claires
Selon l'expert, ces enfants apprennent mieux si on leur apprend la langue de manière logique et avec des règles claires afin de pouvoir s'orienter sur des dérivations systématiques. "Bien sûr, il y a aussi des mots qui ne suivent aucune règle, qui sonnent à peu près de la même manière mais sont écrits différemment", a expliqué Annette Höinghaus. Alors aidez seulement la mémorisation obstinée. Cependant, de nombreux experts ont du mal à formuler des recommandations claires. L'année dernière, des scientifiques allemands ont publié les résultats de leur étude, qui examinait diverses approches de financement utilisées pour résoudre le problème. Une seule méthode a pu démontrer un succès clairement démontrable: la soi-disant «instruction phonétique». Il s'agit d'une pratique intensive de l'affectation des lettres phonétiques, ainsi que d'une formation continue du flux de lecture.

Les personnes touchées manquent souvent du bon soutien à l'école
Théoriquement, les enfants dyslexiques sont bien capables d'obtenir un diplôme d'études secondaires et d'étudier en raison de leurs performances cognitives. Cependant, selon les experts, le bon accompagnement fait souvent défaut à l'école. «Souvent, cela n'échoue même pas à cause de la volonté des enseignants, mais parce qu'ils ne sont pas familiarisés avec les possibilités de financement», déclare Höinghaus. Chaque État fédéral a ses propres règlements, dans une partie du financement se termine après l'école primaire. «Avec les formes légères, les problèmes peuvent être amenés dans une zone discrète», explique Höinghaus, «avec les formes moyennes à sévères, cependant, cela se réouvrira toujours dans des situations stressantes - même à l'âge adulte.» Les effets secondaires typiques de la dyslexie, tels que l'anxiété et la dépression, sont généralement que en raison de la pression élevée et du manque de soutien qualifié.

Les numéros d'assurance maladie allemands ne sont pas destinés à la thérapie
Il est important que les enfants dyslexiques acceptent leur handicap. Schulte-Körne recommande aux parents de les soutenir en «renforçant les domaines de compétence existants au lieu de se pencher sur les déficits». Vous devriez chercher une aide professionnelle dès le début, dit Annette Höinghaus. L'Association fédérale pour la dyslexie et la dyscalculie propose sur son site Internet une recherche de thérapeute ciblée en fonction de la zone résidentielle. L'association accompagne également les personnes concernées dans leur recherche d'options de financement. En Allemagne, les compagnies d'assurance maladie ont jusqu'à présent refusé de reconnaître la faiblesse de la lecture et de l'orthographe comme une maladie, car selon les compagnies d'assurance maladie, cela ne «nuit pas à la participation à la vie en société».

Dans des cas individuels, une demande d'aide à l'intégration peut également être déposée, par exemple si la santé mentale de l'enfant est en danger. Si cela est approuvé, le bureau de la protection de la jeunesse intervient financièrement. Selon le pédagogue qualifié Sebastian Bertram de Hanovre, une aide précoce est d'une grande importance. Il y a des années, il a déclaré à «heilpraxisnet.de»: «La dyslexie n'est pas le signe d'un manque d'intelligence. C'est juste une faiblesse de lecture et d'orthographe qui peut être bien traitée si elle est commencée à temps. »(Annonce)

Informations sur l'auteur et la source


Vidéo: Astuces en stock: Lutter contre les DYS dysléxie, dyspraxie..